教員採用試験の面接では、
どれだけ立派なことを話しても、伝わらなければ意味がない。
難しい言葉を選んでしまうと、あなたの本当の良さが届かない。
面接官は、学者でも評論家でもない。
「この人は、子どもに、保護者に、地域に、伝わる先生になれるか」→ そこを見ている。
だからこそ、
言葉はシンプルに、わかりやすく。
これが、面接成功の絶対条件だ。
じゃあ、どうやってシンプルな言葉に直すか？
コツを３つ、紹介しよう。
① 四文字熟語・難解語を「ふだんの会話」に直す
つい使ってしまう、四文字熟語や難しい単語。
これらは、まず「ふだんの言葉」に言い換えよう。
たとえば・・・
• 「臨機応変」→「その場に応じて考えて動く」
• 「傾聴する」→「相手の話をよく聴く」
• 「主体的」→「自分から進んで」
大事なのは、『10歳の子どもにも伝わるか？』という基準。
子どもにわかる言葉なら、大人にも確実に伝わる。
難しい言葉はカッコよくない。
「伝わる言葉」が、いちばんカッコいい。
※これは、公式LINEの文章添削で何度も取り組んでみましょう！
② 長い説明は「短い動き」で言い切る
複雑な説明をすると、話がもたつく。
そんなときは、「行動」を１つだけ切り取って話す。
たとえば・・・
悪い例：「多角的な視点を持って、物事を多面的に捉えながら…」
良い例：「いろんな立場の人の話を聞いて、考えました。」
人は、動きのある言葉のほうがイメージしやすい。
説明しすぎず、ひとつの行動を短く描写する。
これだけで、伝わる力がぐっと上がる。
③ 「要するに」でまとめてから話す
頭の中で「要するに何が言いたいんだろう？」と整理できていないと、
難しい言葉を無意識に連発してしまう。
だから、話す前に必ず、『心の中で（要するに〇〇）』とまとめよう。
たとえば・・・
• 要するに、「子どもを信じる教師になりたい」
• 要するに、「チームワークを大事にする」
この「要するに」があるだけで、
選ぶ言葉が自然とシンプルになる。
難しい言葉は、整理できてない心の表れだ。
シンプルな言葉は、クリアな心から生まれる。
自分の言葉でまとめてみよう。
• 難しい言葉は「ふだんの会話」に直す
• 長い説明は「短い動き」で言い切る
• 「要するに」で頭を整理してから話す
この３つを意識すれば、あなたの言葉はぐっとクリアになり、面接官にまっすぐ届く。
「伝わる人」こそ、現場に必要な教師だ。
あなたの思いを、あなたの未来を、
誰よりもシンプルに、誰よりも強く、伝えよう。
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